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内容 |
授業「院内教育実践1」の意義と学習方法の理解
●学習進行計画の立案 C.N.E.の役割と機能
●講義
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| 予復習 |
シラバスを閲読の上、参加する。
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| 担当 |
舟島
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| 2 |
内容 |
リーダーシップとその関連概念
●講義・問題解決、メンタリング、コーチング、交渉力など
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| 予復習 |
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| 担当 |
舟島
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| 3 |
内容 |
組織目的の達成とリーダーシップ
●講義
●討議: 事前課題①
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| 予復習 |
・文献の閲読
・事前課題①(別紙配付)の作成
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| 担当 |
伊豆上
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| 4 |
内容 |
看護サービス提供組織とリーダーシップ
●講義
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
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| 担当 |
伊豆上
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| 5 |
内容 |
リーダーシップ理論の歴史的展開と近年の理論1
●講義
●討議
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
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| 担当 |
伊豆上
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| 6 |
内容 |
リーダーシップ理論の歴史的展開と近年の理論2
●講義
●討議: 事前課題②
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
・事前課題②(別紙配付)の作成
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| 担当 |
伊豆上
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| 7 |
内容 |
リーダーシップ理論の歴史的展開と近年の理論3
●講義
●討議
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
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| 担当 |
伊豆上
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| 8 |
内容 |
リーダーシップ理論の歴史的展開と近年の理論4
●講義 ●討議: 事前課題③
●レポート: リーダーシップ理論の歴史的展開と近年の理論の学習成果
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| 予復習 |
・文献の閲読 ・事前課題③: 第5～8回講義の文献閲読を踏まえて討議課題1題を選出し、討議課題の選出理由(研究論文1編以上を用いる)を記述した資料を作成する
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| 担当 |
伊豆上
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| 9 |
内容 |
集団による目的達成とモチベーション1
●講義
●討議
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
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| 担当 |
伊豆上
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| 10 |
内容 |
集団による目的達成とモチベーション2
●講義
●討議
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
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| 担当 |
伊豆上
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| 11 |
内容 |
コンフリクトと交渉
●講義
●討議
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| 予復習 |
・文献の閲読
・討議課題の選出
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| 担当 |
伊豆上
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| 12 |
内容 |
リーダーシップと関係構築スキル
●講義 ●討議: 事前課題④
●レポート: リーダーに求められる知識・スキル・態度とその修得
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| 予復習 |
・文献の閲読・事前課題④: 第9～10回講義の文献閲読を踏まえて討議課題1題を選出し、討議課題の選出理由(研究論文1編以上を用いる)を記述した資料を作成する
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| 担当 |
伊豆上
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| 13 |
内容 |
E.B.N.E.と研究成果の活用1
E.B.N.E.と研究成果の活用1
●講義・看護実践の場における研究成果活用の実際・研究成果活用による看護継続教育の実現
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| 予復習 |
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| 担当 |
舟島
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| 14 |
内容 |
E.B.N.E.と研究成果の活用２
●講義
・研究成果活用に関わる看護学研究の動向・研究成果活用に必要な能力と教育
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| 予復習 |
・文献の検索と閲読
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| 担当 |
舟島
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| 15 |
内容 |
E.B.N.E.と研究成果の活用３
●院内教育リーダーに必要な研究成果活用力
発表と討議
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| 予復習 |
・発表用資料の作成
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| 担当 |
舟島
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| 16 |
内容 |
最終レポートの提出
●テーマ：院内教育実践1（リーダーシップ論）による学習成果
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| 予復習 |
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| 担当 |
舟島
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