本授業は、看護教育学特論、院内教育実践2の学習成果の内在化を目的とし、演習を通して、下記に示す到達目標の達成を目指す。具体的には、フィールドとする各病院の特徴、病院看護部の組織の診断、院内教育プログラムの評価の結果を反映し、その病院の目的・特徴・現状に即した院内教育プログラムを開発・再編成し、EBNE（Evidence Based Nursing Education)を具現化の実際を経験する。

1．授業の特徴、EBNEの重要性などを病院の関係者に説明し、フィールドとして協力を得られるよう交渉する。2．病院看護部の組織の診断、院内教育プログラムの評価結果を反映し、院内教育実践1の学習成果に基づき、院内教育プログラムを開発、もしくは再編成する。3．1から２の過程に生じた問題を解決しつつ目標を達成する。4. 2を通して明らかになった各自の課題と課題克服に向けた戦略を定める。

学習成果発表を含め授業への参加態度（30％）、課題レポート・最終レポートもしくは定期試験（70％）により評価する。

課題レポートに対しては、教員からの総評を伝える。

なし

・院内教育プログラムの立案・実施・評価第2版 ・看護教育学第7版、・看護学教育における授業展開第2版

院内教育実践1の単位を修得していること

フィールドは担当教員と相談の上、決定する