本授業は、組織的にEBNEを主導するC.N.E.としての教育実践力向上に向け、学生各自が直面する院内（施設内）教育に関わる課題を特定し、その活動を改善、推進という観点から既存の研究成果を駆使しつつ、研究を進め、成果を産出する。そのために、特定の病院の院内教育に関わる諸現象の中から改善や解決を要する現象を見いだし、先行研究や関連文献と検討を通し、課題研究のテーマを焦点化する。また、研究課題の克服に活用可能な先行研究を検討し､研究計画を立案する。さらに、立案した計画に沿って研究を進める。この過程を通して、課題克服の手段としての研究の重要性、研究成果活用の方法や重要性について理解する。

研究に関わる一連の過程を通し、問題解決の手段としての研究および研究成果の活用の具体と意義、重要性を理解し、組織的にEBNEを主導する役割を持つC.N.E.に必要な能力を修得する。

研究過程の進捗状況（30％）、研究計画書・論文審査・発表（70％）

課題レポートに対しては、教員からの総評を伝える。

看護教育学研究 3版　医学書院

質的研究への挑戦　医学書院

必要時、提示する

特になし

授業はゼミ形式により行う。状況に応じ個別指導を含む。