コロナ禍で考えた「学校」の意味（コロナで得たもの、失ったもの）

「コロナ」前後の学校教育の変化、「学校」のとらえ方の変化を理解する。

ドキュメンタリー「100カメ　ネットの高校」を視聴する

生きてはたらく学力を伸ばす授業とは（アクティブラーニングのすがた）

ドキュメンタリー「学び合い」を視聴する。

主体的な学びのあり方のメリットと課題を理解する。

「不登校問題」が突きつける学校の意味＜その１＞

ドキュメンタリー「不登校がやってきた」を視聴する。

不登校の実像と学校で学ぶ意味を考え、新しい学びのカタチを模索する。

少子化と学校のゆくえ（もし自分の母校が廃校になったら）

ドキュメンタリー「島が学校」を視聴する。

過疎化に挑戦する高校と島留学の姿から学校の役割を考える

「夜間中学」が突きつける学校の意味

ドキュメンタリー「がっこうへいきたい」を視聴する。

夜間中学の実像と学ぶことの意味を理解し、学校の本来のすがたを考える。

「いじめ問題」が突きつける学校のすがた

ドキュメンタリー「いじめと探偵」を視聴する。

「いじめ問題」の実像を理解し、いじめの背景と対応、学校のあるべき姿を考える。

あらためて学校給食の役割を考える（学校給食の未来と食育の可能性）

ドキュメンタリー「給食の魔女」を視聴する。

今日の学校給食の課題と食育、家庭での食生活の課題を考える。

「教えない授業」が突きつける学校の意味

ドキュメンタリー「答えは子どもの中に～数学教師・井本陽久」を視聴する。

子どもの学びへの意欲をどう伸ばすのか、授業の可能性を考える。

子どもの貧困と学校の役割（日本は本当に先進国か）

ドキュメンタリー「高校生ワーキングプア」を視聴する。

貧困家庭の子どもの学びと困難を理解し、貧困と教育のつながりを考える。

これからの部活動の役割と地域移行（部活は本当に必要なのか）

ドキュメンタリー「チア男子ミムラくん」を視聴する

今日の部活動の課題と改善の現状、今後の部活動のすがたを考える。

多様性を尊重する学校とは

ドキュメンタリー「あまやどり」を視聴する。

子どもの多様性を認める居場所づくりの様子とこれからの学校の役割を考える。

「校則」のあり方をを考える（ブラック校則問題、「きまり」のあり方）

ドキュメンタリー「どろんこパーク　雨を走る子どもたち」を視聴する

子どもたちをしばる「学校」と子どもの居場所のあり方を考える

「不登校問題」が突きつける学校の意味＜その２＞

ドキュメンタリー「ぼくのメリット」を視聴する。

不登校がその後の人生に与える影響と学校以外の選択肢の可能性を考える。

自己肯定感を育てるには（「ばっちゃん」と呼ばれた保護司の姿から）

ドキュメンタリー「ばっちゃん」を視聴する。

非行に走る子どもの背景と環境、学校や大人のかかわり方などを考える。

改めて「学校の役割」を振り返る（まとめの作業）

ドキュメンタリー「学校ってなんだろう～私の居場所」を視聴する。

14回の授業内容をテーマごとにふりかえり、「学校」の姿、あり方を考える