このセミナーでは、「子どものための造形表現」をテーマとして研究をおこなう。

春学期は、子ども向けの遊具・玩具についての調査を通して、遊具に関する知識、理解を深める。秋学期は、調査研究の内容を踏まえて、個人またはグループごとに、遊具・玩具作品を考案し、作品に適した素材や造形方法を検討しながら制作をおこなう。制作した作品で実際に子どもに遊んでもらう実践研究をおこなう。研究の成果をまとめ、清泉フェスティバルにて作品の展示・口頭発表をおこなう。

この科目は、学科の学習成果「Ⅱf 保育の総合的実践力の基礎の獲得」を目的とし、具体的に次の3項目を学修到達目標とする。

①子供向けの遊具・玩具に関する知識、理解を深める。②造形的な感性・技能・表現力を高め、保育への活用を目指す。③各自のテーマ・課題に沿って制作・発表の計画を立て、主体的に活動する。

調査活動、作品制作活動への取り組み等の受講態度（80%）、発表（20%）から評価する。

各レポート、発表については、その都度コメントを付す。

作品の制作については、適宜指導・助言をおこなう。

適宜、資料を配付する。

瀧 薫『保育とおもちゃ』エイデル研究所、内野 務『造形素材にくわしい本』日本文教出版

その他、授業内で随時紹介する。

学科必修科目である。

計画的に材料・用具の準備をすること。制作活動に適した服装で授業に取り組むこと。