この科目の目的は以下の3つである。

①幼児とのコミュニケーションを円滑にするための身体表現を体得する。

②保育に活かせるパフォーマンス（マジック、ジャグリング、パントマイムなど）の基本的な技術を習得する。

③身につけたパフォーマンスをどのように保育実践に結びつけるか研究する。

研究の成果は、清泉祭及び清泉フェスティバル、巡回公演などで発表を行う。

学習成果Ⅱf　a～eに基づく保育の総合的実践力の基礎の獲得に向けて、子どものイマジネーションを刺激する「自己表現とパフォーマンス」の研究を行う。年間を通じてパフォーマンススキルの向上と個々の感性を研ぎ澄ますことを学修到達目標とする。

本授業に対する参加姿勢度30％。発表の内容、プレゼンテーションの質で70％。

毎授業、前回の内容を復習しその都度、個々の学生に対して習熟度にあったアドバイスを行う。

教科書は使用しない。

パフォーマンスに必要なプロップ（道具）は各自で購入してもらう。

はじめよう！ユーモアコミュニケーション　ハンドブック（オフィスエム刊　2019）／ユーモアコミュニケーションDVD1巻～3巻（制作・新宿スタジオ）

清泉祭や清泉フェスティバルの前は、練習日が通常の授業以外に設定されることがある。発表を充実させるため、積極的に参加してもらいたい。