この科目は、幼稚園教諭２種免許の必修科目である。

幼稚園での教育の実際を体験し、保育者になるために必要な資質・能力の基礎を確立することが目的である。そのため、幼稚園実習に向け、実習の目的を明らかにし、目標を持って取り組むことができるように事前準備をする。

１年次の実習では、幼稚園教育の理解と役割及び組織、予想される子どもの生活や遊び、子どもとの関わり方や保育者の役割、指導や援助の基本や教材を学ぶ。また、観察の方法や記録の取り方を学ぶ。

幼稚園教諭になるという強い意志を持ち、意欲的に取組む。

学習成果Ⅱｃ「保育及び支援の対象者の理解」、Ⅱｅ「保育に関する基礎的技能の獲得」Ⅲ「保育実践の思考力や課題解決能力、行動力の基礎の獲得」を目指し、具体的には１、幼稚園教育を理解する２、教育実習の目的と目標を理解し心構えを持ち準備を行う３、11月の幼児を想定した指導計画及び教材を準備する４、保育観察の意味を知り、日誌の書き方がわかる５、実習での自己を振り返り自己課題を追求することを学修到達目標とする。

①実習にかかわる提出書類の期日厳守 ②課題、事前・事後レポート等の提出物　③実習園での取組み（態度・能力・総合）④保育記録の内容 の4つを総合評価する。※実習ガイダンスについて、本学科が定める評価基準がある（便覧「教育実習および保育実習の取りやめに関する申し合わせ」）。詳しくは、幼稚園実習ガイダンス開始時に伝達する。

提出された課題について、内容や提出期日ついて教員がその都度確認し、授業最終日に返却する。

日誌、指導計画等、必要に応じコメントを付す。

「実習のポートフォリオ」を授業開始時に配布する。

文部省『幼稚園教育要領解説』フレーベル館

「幼稚園教諭2種免許状」必修科目。便覧に履修の条件が掲げられております。各自熟読してください。全時間の出席を原則とします。また、遅刻も欠席扱いとします。正当な理由のない（公欠は除く）欠席・遅刻の場合には、実習の取りやめを検討することもある。