この授業では、児童館の「機能と運営」、および、児童福祉における「健全育成」について学ぶ。「機能と運営」については、現代社会における地域や家族の変化の中で、子育て支援が重要になっていることをふまえ、児童館には、どのような機能や役割があり、それは、どのような制度のもとで運営されているのかについて、具体的な例を見ながら、学ぶ。また、「健全育成」については、少子高齢化、国際化、情報化社会における児童の生活問題を分析し、それに対応する児童福祉分野における児童の健全育成活動の内容とその目的を理解することをねらいとする。

この科目は、学習成果Ⅱb「保育の原理・目的の理解」、Ⅱc「保育及び支援の対象の理解」を目的とする。そのために、以下のような具体的学習成果の獲得を目標とする。1.現代社会における児童館の役割について理解する。2.児童館の運営と制度の関わりについて理解する。3.児童館の実践的な活動について理解する。

授業参加態度（30%）、提出物（30%）、課題（40%）によって判断する。課題の未提出は減点対象となる。

教科書はありません。プリント等を配布します。

1.全国学童保育連絡協議会編『学童保育ハンドブック』（ぎょうせい　2015年）2,376円　2.児童健全育成推進財団編『健全育成論』（児童健全育成推進財団　2014年）1,000円　3.児童館研究委員会編『子どもは歴史の希望』（児童健全育成推進財団　2022年）3,190円

保育士資格および幼稚園免許の二つを取得する予定の者で、児童厚生二級指導員資格の履修者として認められた者に限る。