ガイダンス：　

１．人間学の概要、目的と方法を理解する。

２．生きる意味への問いをたどり、人間とはなにか（定義）を概観する。

現代社会と現代人の特徴（１）：

１．物語からアイデンティティの探求を理解する。

２．現代人のアイデンティティの希薄化について学ぶ。　

現代社会と現代人の特徴（２）：

１．歌詞と物語から現代の消費主義、物質主義社会を理解する。

２．消費主義と物質主義の影響と弊害を学ぶ。

現代社会と現代人の特徴（３）：

１．「存在」と「所有」について学ぶ。　

２．効率主義社会の実態とその影響と弊害を学ぶ。

現代社会と現代人の特徴（４）：

１．歌詞から人間の欲・欲望について考察する。

２．生きる力と無秩序な欲を理解する。

生きがい（１）：

１．神谷美恵子の生きがい論を学ぶ。

２．生きがい、生きがい感、感情の役割を理解する。

生きがい（２）：

１．幸福、仕合せ、巡り合わせ、人生の恵みについて理解する。

２．生きがいの特徴、種類と区分について学ぶ。　

自己発見と自己実現（１）：　

１．メディテーションの理念を学び、実践する。　

２．日本人と孤独： 孤独の質と種類について学ぶ。　

自己発見と自己実現（２）：

１．生き方を問い直す人、ソウル・メイトについて理解する。　

２．知識と体験知、真の自己と偽りの自己について学ぶ。

自己発見と自己実現（３）：　

１．自らの深い望みを知るすべを学ぶ。

２．自己実現について理解する。

ヘレン・ケラーとアン・サリバン（１）：

１．ヘレン・ケラーの生涯と社会貢献について学ぶ。

２．人間の限界と可能性について考える。

ヘレン・ケラーとアン・サリバン（２）：

１．アン・サリバンの生涯について学ぶ。

２．言語と感覚の恵みについて考える。　

V. E. フランクル（１）　

１．フランクルの生涯と強制収容所について理解する。

２．人間の極限状況と人間の可能性について学ぶ。

V. E. フランクル（２）　

１．根源的な意義への欲求とロゴセラピーについて理解する。

２．人生を意味あるものにする三つの方法を理解する。　

授業のまとめ

１．授業の総復習をする。　

２．授業での学びや考察を期末レポートにまとめる。