基礎セミナーは、大学教育において求められる学術的な学びの作法（アカデミック・スキル）を体系的に習得する初年次教育科目である。学習内容としては、レポートの書き方や文献資料収集の方法、フィールドワークやグループワークの基礎について、講義と実習をまじえて学ぶ。小グループに1人の教員が付き、学習面とともに生活面もサポートしながら、文化学科の学びの特徴でもある学外活動や企画・実践についても経験する。

基礎セミナーⅠでは、テキストを使いながら、これらの学術的な学びの技法を基礎から習得する。

次の４つの力を身につける。１）初年時の学生に学ぶべき、豊かに大学生活を送るための方法を習得する。２）自ら学び、課題を向き合い解決する積極的な姿勢を身につける。３）フィールドワークやグループワークを通じてコミュニケーション力を向上させる。４）レポート執筆や資料収集、コンピュータによる基礎学習の方法を身につける。

各課題・取り組みを次の割合で評価し判断する。１）授業内でのグループワークにおける参加度および提出物確認…30％、２）学外活動への参加…30％、３）基礎の学び直し学習「SJCラーニング（ステップアップコース）」もしくはそれに相当する課題（授業内で指示する）…20％、４）まとめ課題…20％。

毎回授業時に書くリアクションペーパーによる感想や質問を、翌週の授業で取り上げ、コメントをしながら理解を深める。7つの力ルーブリックアンケートを用いて，自身の学修目標の到達状況について自己評価を行う。

田中共子編『よくわかる学びの技法 第3版』ミネルヴァ書房、2019年、2,420円。

松本茂・河野哲也『大学生のための「読む・書く・プレゼン・ディベート」の方法 改訂第二版』玉川大学出版部、2015年。『アカデミック・スキルズ（第3版）大学生のための知的技法入門』慶應義塾大学出版会、2020年。

１年時の必修科目。通常授業枠のほかに学外での見学やフィールドワークがある、その際入場料などの若干の費用がかかることがある。※本授業は通年で２単位の科目で、キャップ制の科目上限数に数えない。