この授業では、応用言語学の基礎を学びます。応用言語学は、難しそうな印象を与えがちですが、言語と人間に関わるテーマを幅広く扱う学際的な学問で、その成果は言語教育に活用されてい ます。授業では、特に身近な興味深いテーマを中心に、さまざまな文献学習やディスカッションを通して、言語の魅力を追求していきます。言語指導者の立場に立って、第二言語習得研究を中心に、学習者要因や学習メカニズムなど様々な観点から分析します。また、身の回りで起こる談話を構成する仕組みについて分析します。毎回の担当者を決め、与えられた課題に対する事前準備をし発表してもらい、クラスでディスカッションを行います。 授業では毎回担当者が関連文献についてレジュメを作成しプレゼンテーションを行い、授業の最後には、全員がリアクションペーパーを作成します。

この授業では、応用言語学（言語と人の関わり）の研究分野、研究課題、および基本的な概念・用語を理解するとともに、それらをもとに、実際 に自分でも言語の基本的な分析ができるようになることを目標としています。特に、学習者自身の言語学習や言語使用の経験を踏まえながら、第二言語習得や談話分析に焦点をあて、今後のコミュニケーション能力の育成に どのように応用できるか考察する力を養うことを最終目標としています。

授業への積極的参加（20％）、プレゼンテーション（40％）　レポート・課題等（40％）

毎回の授業終了時に提出さるリアクションペーパーに対してのコメントやフィードバックを次会の授業の開始時に与え、学習者が足場つくりをしながら授業を進めることができるように導く。７つの力ルーブリックアンケートを用いて、自身の学修目標の到達状況について自己評価を行う。

岡秀夫『英語を学ぶ楽しみ―国際コミュニケーションのために』くろしお出版

大津由紀雄『英語学習７つの誤解』生活人新書、白井恭弘『第二言語習得論入門』『外国語学習の科学』大修館書店

鳥飼玖美子・斉藤兆史『迷える英語好きたちへ』インターナショナル新書

英語や外国語学習に興味があるもの。

英語教員を目指すもの。