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内容 |
ガイダンス、発達心理学が扱う研究領域①
授業概要のガイダンスを行うとともに、発達心理学が扱う研究領域について知る
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| 予復習 |
復習：授業で学んだ発達心理学が扱っている研究領域について復習する
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| 担当 |
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| 2 |
内容 |
発達心理学が扱う研究領域②
発達を扱っている国内の研究誌を調べ、具体的な研究対象や扱っているテーマについて知る
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| 予復習 |
復習：授業で調べた研究誌の書誌情報、具体的な研究対象やテーマについてまとめる
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| 担当 |
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| 3 |
内容 |
文献講読①
発達心理学の文献講読を行うにあたり、受講者で内容、担当章を決める
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| 予復習 |
予習：文献講読で担当したい内容について検討しておく
復習：文献の担当章を読んでまとめる
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| 担当 |
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| 4 |
内容 |
文献講読②
担当章の文献講読の発表を行い、ディスカッション、ピアレビューを行う
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| 予復習 |
予習：文献の該当章を読んでくる
復習：ディスカッションとピアレビューの結果をまとめる
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| 担当 |
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| 5 |
内容 |
文献講読③
担当章の文献講読の発表を行い、ディスカッション、ピアレビューを行う
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| 予復習 |
予習：文献の該当章を読んでくる
復習：ディスカッションとピアレビューの結果をまとめる
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| 担当 |
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| 6 |
内容 |
文献講読④
担当章の文献講読の発表を行い、ディスカッション、ピアレビューを行う
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| 予復習 |
予習：文献の該当章を読んでくる
復習：ディスカッションとピアレビューの結果をまとめる
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| 担当 |
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| 7 |
内容 |
文献講読⑤
担当章の文献講読の発表を行い、ディスカッション、ピアレビューを行う
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| 予復習 |
予習：文献の該当章を読んでくる
復習：ディスカッションとピアレビューの結果をまとめる
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| 担当 |
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| 8 |
内容 |
研究論文の読み方、要約・発表方法①
研究論文の読み方について学ぶ
サンプル論文を講読する
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| 予復習 |
復習：研究論文の読み方を復習する
サンプル論文を読み、要約を書き込み用紙にまとめる
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| 担当 |
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| 9 |
内容 |
研究論文の読み方、要約・発表方法②
用紙にまとめた論文の要約を提出し、教員のチェックを受ける
研究論文の要約・発表方法について学ぶ
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| 予復習 |
復習：研究論文の要約・発表の準備のため、レジュメの作成、プレゼンテーションのリハーサルを行う（準備学習4時間以上）
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| 担当 |
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| 10 |
内容 |
研究論文の要約・発表①
担当する研究論文の要約を発表し、受講生同士でディスカッションを行う
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| 予復習 |
予習：該当の論文を読んでくる
復習：発表の振り返りを行う
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| 担当 |
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| 11 |
内容 |
研究論文の要約・発表②
担当する研究論文の要約を発表し、受講生同士でディスカッションを行う
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| 予復習 |
予習：該当の論文を読んでくる
復習：発表の振り返りを行う
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| 担当 |
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内容 |
研究論文の要約・発表③
担当する研究論文の要約を発表し、受講生同士でディスカッションを行う
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| 予復習 |
予習：該当の論文を読んでくる
復習：発表の振り返りを行う
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| 担当 |
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| 13 |
内容 |
フィールドワーク①
発達心理学に関連するフィールドワークを実施する
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| 予復習 |
復習：フィールドワークの振り返りシートに記入する
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| 担当 |
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内容 |
フィールドワーク②
発達心理学に関連するフィールドワークを実施する
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| 予復習 |
復習：フィールドワークの振り返りシートに記入する
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| 担当 |
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内容 |
授業の総括
授業の総括を行うとともに、今後の研究構想について受講生と教員で話し合う
7つの力ルーブリックアンケートを行う
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| 予復習 |
復習：授業全体の振り返りと今後の研究構想についてレポートにまとめる
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| 担当 |
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内容 |
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| 予復習 |
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| 担当 |
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