1 |
内容 |
中学校学習指導要領及び高等学校学習指導要領における教育課程上の「生徒指導」の位置づけと教科指導との関連性を理解する。
ドキュメンタリー「100カメ ネットの高校」視聴
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予復習 |
「教育課程上の生徒指導」のふりかえり
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担当 |
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2 |
内容 |
中学校及び高等学校における教育課程と生徒指導の年間計画-中学・高校における教育課程との関連から生徒指導の年間計画を理解し、計画の重点事項を学ぶ
ドキュメンタリー「不登校がやってきた(前編)」視聴
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予復習 |
母校の生徒指導の年間計画をHPより収集する
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担当 |
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3 |
内容 |
生徒指導に関する校務分掌及び校内組織と学外機関との連携・協力-生徒指導主事、生徒指導部、委員会等の校内組織と関連する外部の専門機関との連携等を学ぶ
ドキュメンタリー「不登校がやってきた(後編)」視聴
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予復習 |
生徒指導主事の役割に関する情報の収集
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担当 |
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4 |
内容 |
生徒指導の方法・体制(集団的指導と個別指導)と教育相談の体制・組織-生徒指導に必要な集団的指導と個別指導の方法や、カウンセリング、教育相談との関連を理解する
ドキュメンタリー「ぼくは生きると決めたよ」視聴
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予復習 |
「カウンセリング、教育相談との関連」のふりかえり
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担当 |
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5 |
内容 |
生徒の生活習慣・学習習慣の実態と学習指導及び生徒指導上の課題-中学生、高校生の生活・学習習慣の意識調査から、とくに生徒指導上の課題を探り、指導方法を学ぶ
ドキュメンタリー「学校ってなんだろう~私の居場所」視聴
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予復習 |
中学生、高校生の生活・学習習慣の意識調査のデータ収集
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担当 |
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6 |
内容 |
自尊感情・自己肯定感、規範意識を育む生徒指導-自尊感情・自己肯定感、規範意識の実態を理解し、これらの意識の向上を図る生徒指導のあり方を学ぶ
ドキュメンタリー「ぼくらのミーティング」視聴
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予復習 |
中学生、高校生の自尊感情・自己肯定感、規範意識のデータ収集
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担当 |
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7 |
内容 |
不登校問題の現状と要因、その対応と方法-中学・高校の不登校の実態、背景、要因を理解し、不登校問題に対する指導、対応方法を学ぶ
ドキュメンタリー「全盲先生と142の瞳」視聴
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予復習 |
不登校の実態、対策に関する新聞記事の収集
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担当 |
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8 |
内容 |
いじめ問題の現状と要因、その対応と方法-中学・高校のいじめ問題の実態、背景、要因を理解し、いじめ問題に対する指導、対応方法を学ぶ
ドキュメンタリー「ぼくのメリット(前編)」視聴
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予復習 |
いじめ問題の実態、対策に関する新聞記事の収集
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担当 |
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9 |
内容 |
暴力・非行問題の現状と要因、その対応と方法-中学・高校の暴力・非行問題の実態、背景、要因を理解し、これらの問題に対する指導、対応方法を学ぶ
ドキュメンタリー「ぼくのメリット(後編)」視聴
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予復習 |
暴力行為、非行の実態、対策に関する新聞記事の収集
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担当 |
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10 |
内容 |
児童虐待、性被害、ネットトラブル等の現状と要因、専門機関との連携-虐待、性被害、ネットトラブル等の実態、背景、要因を理解し、これらの問題に対する指導、対応方法を学ぶ
ドキュメンタリー「君は君のままでいい」視聴
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予復習 |
「虐待、性被害、ネットトラブル等の実態」のふりかえり
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担当 |
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11 |
内容 |
生徒指導上の法律問題と生徒に対する懲戒、出席停止措置等の対応-生徒指導に関する法律上の定めと、生徒に対する懲戒の方法、出席停止の措置の概要を学ぶ
ドキュメンタリー「ヤングケアラー」視聴
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予復習 |
「懲戒、出席停止措置等の対応」のふりかえり
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担当 |
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12 |
内容 |
体罰の現状と要因及び部活動指導のあり方-体罰の定義や体罰の要件を学ぶと共に、部活動指導の今後のあり方を学ぶ
ドキュメンタリー「いじめと探偵(前編)」視聴
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予復習 |
体罰、部活動問題に関する新聞記事の収集
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担当 |
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13 |
内容 |
キャリア教育の構造と進路指導の意義と役割-中学・高校におけるキャリア教育の目的と方向性を理解し、進路指導の計画と実際を学ぶ
ドキュメンタリー「いじめと探偵(後編)」視聴
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予復習 |
キャリア支援教育に関する事例の収集
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担当 |
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14 |
内容 |
キャリア教育の方法とカリキュラムマネジメント及び家庭及び学外機関との連携-中学・高校におけるキャリア形成の支援する方策について、学校内外の連携のあり方や方法を学ぶ
ドキュメンタリー「ばっちゃん(前編)」視聴
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予復習 |
「学校内外の連携のあり方や方法」のふりかえり
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担当 |
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15 |
内容 |
キャリアガイダンスの方法とキャリア発達の理解と評価-中学・高校におけるキャリア形成のガイダンスやカウンセリングのあり方と方法、評価について学ぶ
ドキュメンタリー「ばっちゃん(後編)」視聴
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予復習 |
最終レポートの準備
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担当 |
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内容 |
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予復習 |
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担当 |
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