レトロなものはなぜ魅力的か。文化資源とは、文化を貴重な資源として社会的に再創造していこうとする文化の新しいとらえ方のことをいう。たとえば、生活のなかで使われる日用品は、一般的には消耗品と考えられるが、文化資源の立場に立つと、日用品はその時代の美的感性や社会の価値観を内に秘めた貴重な資源ということになる。近年のレトロ・ブーム（昭和レトロ）やアナログ・ブーム（レコードの再評価）の背後には、こうした文化資源の考え方が息づいている。また、街の景観や伝統的な芸能・祭礼のなかに新たな文化的価値が見出され、町おこしや地域創生に活用される事例はますます増えている。このように、文化資源とは、ある時代ある地域の文化や社会を知るための貴重な手がかりとなり、同時に、観光、アート、ファッション、建築、食文化、メディア（映画・写真）などの諸分野と連動するなかで、多様な文化資源が活用され、その価値が見直されている。本授業では、文化資源についての基礎理論を学び、優れた事例を考察することにより、文化資源の掘り起こしや価値の再定義が進められる背景、そこから創造される新たな価値など、文化資源についての総合的な視点を習得する。授業は講義と受講生による発表で構成し、フィールドワークも実施する。

日常生活のなかに文化資源を再発見し、文化の再創造や地域の創生事業に応用可能な視点を獲得する。授業を通して得た新たな視点を自身の関心（文化資源の発見、地域創生への寄与など）に応用・発展することができる。課題発見力と論理的思考を育成する。

各回課題（40％）、議論等への積極性（20％）、期末提出課題（40％）

リアクションペーパーについては授業内で回答する。議論に使うこともある。

適宜、資料を配布する。

今和次郎 『考現学入門』 筑摩書房、1987年。 赤瀬川原平ほか 『路上観察学入門』 筑摩書房、1993年。

島根県立石見美術館・国立新美術館 『ファッション・イン・ジャパン 1945-2020ー流行と社会』 青幻社、2021年。

特になし。