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内容 |
企業と地域の関係
地域産業の分析対象を理解する。
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| 予復習 |
企業と地域の関係の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 2 |
内容 |
商店街1（企業なのか？公的な存在なのか？）
商店街の多面性を理解する。
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| 予復習 |
商店街の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 3 |
内容 |
商店街2（現場の声から可能性を検討する）
商店街の可能性を理解する。
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| 予復習 |
商店街の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 4 |
内容 |
農林業1（農協の特徴・役割を考察する）
農協の特徴と役割を理解する。
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| 予復習 |
農協について調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 5 |
内容 |
農林業2（農業の多面的機能を検討する）
農業の多面的機能を理解する。
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| 予復習 |
農業の多面的機能の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 6 |
内容 |
ものづくり1（人的資源・ネットワークから検討する）
ものづくりにおける人の役割を理解する。
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| 予復習 |
ものづくりの事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 7 |
内容 |
ものづくり2（地域の産業として捉えなおす）
ものづくりと地域の関係を理解する。
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| 予復習 |
ものづくりと地域の関係の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 8 |
内容 |
伝統産業1（先進事例から考察する）
伝統産業の現状を理解する。
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| 予復習 |
伝統産業の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 9 |
内容 |
伝統産業2（現代社会で再生・発展することを考察する）
創造的アプローチの重要性を理解する。
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| 予復習 |
伝統産業の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 10 |
内容 |
中間まとめ
地域産業への関わり方を理解する。
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| 予復習 |
中間レポートに取組む（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 11 |
内容 |
プレゼンテーション
解決策を立案することを理解する。
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| 予復習 |
プレゼンテーションの準備をする。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 12 |
内容 |
観光産業1（ムスリムの受け入れと白馬）
白馬村の取組みを理解する。
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| 予復習 |
白馬村の観光を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 13 |
内容 |
観光産業2（観光の本質を考察する）
観光の本質を理解する。
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| 予復習 |
観光産業の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 14 |
内容 |
長野県の産業政策、国の産業政策
中央レベル・地方レベルの政策を理解する。
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| 予復習 |
産業政策の事例を調べて、論理的かつ批判的に考察し1枚くらいでまとめてください。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 15 |
内容 |
政策提言
政策提言の深め方を理解する。7つの力ルーブリックアンケートを行う。
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| 予復習 |
政策提言プレゼンテーションの準備をする。（準備学習４時間）
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| 担当 |
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| 16 |
内容 |
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| 予復習 |
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| 担当 |
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