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内容 |
ガイダンス
授業テーマ、授業の進め方、授業スケジュールの説明する。
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| 予復習 |
予習：シラバス内容を読んでおく。
復習：第1回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 2 |
内容 |
「人間とは何か」
人間の起源について考え、話し合う。
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| 予復習 |
予習：教科書の指定箇所を読み、該当者はレジメを作成する（準備学習4時間程度）。
復習：第2回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 3 |
内容 |
「人間とは何か」
人間らしさとしての文化について考え、話し合う。
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| 予復習 |
予習：教科書の指定箇所を読み、該当者はレジメを作成する（準備学習4時間程度）。
復習：第3回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 4 |
内容 |
「人間とは何か」
人間が生きていた歴史を振り返り、話し合う。
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| 予復習 |
予習：教科書の指定箇所を読み、該当者はレジメを作成する（準備学習4時間程度）。
復習：第4回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 5 |
内容 |
「人間とは何か」
現代社会の問題や課題を理解し、文化の役割について話し合う。
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| 予復習 |
予習：教科書の指定箇所を読み、該当者はレジメを作成する（準備学習4時間程度）。
復習：第5回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 6 |
内容 |
フィールドワークの準備
人間の日常を文化人類学的フィールドワークについて理解し、調査内容を明確にする。
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| 予復習 |
予習：配布資料を読み、調査フィールドについて調べておく。
復習：第6回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 7 |
内容 |
フィールドワークの実施と報告
フィードワークの結果をまとめて発表する。
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| 予復習 |
予習：報告まとめと発表の準備をする（準備学習4時間程度）。
復習：第7回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 8 |
内容 |
中間まとめ
人間と文化の関係について話し合い、秋学期にむけて研究テーマを探っていく。
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| 予復習 |
予習：人間と文化の関係について自分の考えをまとめておく。
復習：第8回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 9 |
内容 |
先行研究の収集と分析（1）
学生が選択した先行研究を輪読し、研究テーマについて話し合う。
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| 予復習 |
予習：課題論文を読み、該当者はレジメを準備する（準備学習4時間程度）。
復習：第9回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 10 |
内容 |
先行研究の収集と分析（2）
学生が選択した先行研究を輪読し、研究テーマについて話し合う。
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| 予復習 |
予習：課題論文を読み、該当者はレジメを準備する（準備学習4時間程度）。
復習：第10回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 11 |
内容 |
研究のテーマ設定
各自研究テーマ案を発表し、研究の可能性について話し合う。
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| 予復習 |
予習：研究テーマを具体的に考えておく。
復習：第11回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 12 |
内容 |
研究のアプローチ
研究の方向性やアプローチについて、先行研究を参考に考える。
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| 予復習 |
予習：研究アプローチについて自分なりの考えをまとめておく（準備学習4時間程度）。
復習：第12回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 13 |
内容 |
個人研究計画書の作成（1）
研究の進め方と研究計画の立て方を理解する。
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| 予復習 |
予習：配布資料を読んでおく。
復習：第13回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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| 14 |
内容 |
個人研究計画書の作成（2）
研究目的、課題、研究方法を明確にし、研究計画を立てる。
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| 予復習 |
予習：研究計画（案）を作成しておく（準備学習4時間程度）。
復習：第14回の授業内容を振り返る。
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| 担当 |
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内容 |
まとめ
授業を振り返り、研究計画に沿った今後（春休み中）の準備を確認する。
7つの力ルーブリックアンケートを行う。
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| 予復習 |
予習：全ての授業について振り返っておく。
復習：今後の研究の行程を確認する。
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| 担当 |
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内容 |
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| 予復習 |
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| 担当 |
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