卒業論文の作成に求められる研究作法の基礎を習得する。専門科目の授業では、専門的な知識の習得が中心であるのに対し、本授業ではその基礎となる、研究すること、学術論文を読むこと・書くことについて、理論的考察と実習を通して学ぶ。具体的には、徹底的に先行研究を調べ、そこから新たな問いを導き、妥当性を持って議論を展開するという学術論文執筆の各プロセスを学ぶことにより、次年度において本格的に取り組むことになる卒業論文とは何かを明確に理解し、心構えを築く。それは大学生として獲得すべきアカデミックスキルについて総合的に理解することでもある。

研究課題の立案と論理的思考の獲得を目標とする。研究課題の立案とは、先行研究や問題の背景を多角的に調べることにより研究課題を導く力のこと、論理的思考とは、研究課題を自分の意見・主張に基づいてを論理的に展開・説明できる能力のことをいう。そのうえで、卒業論文の作成に求められるアカデミックスキルを総合的に理解する。

各回課題（40％）、議論等への積極性（20％）、期末提出課題（40％）

リアクションペーパーについては授業内で回答する。議論に使うこともある。

戸田山和久『最新版 論文の教室: レポートから卒論まで 』(NHKブックス) NHK出版、2022年。

白井利明・高橋一郎『よくわかる卒論の書き方 [第2版]』 ミネルヴァ書房、2013年。

その他、授業中に文献リストを配布する。

特になし。