既習の「看護理論：人と環境の相互作用」と関連付け、看護の4つの概念(人間・環境・健康・看護）の理解を基に、地域の看護の対象となる人々の健康上のニーズに合わせた援助および課題・問題のアセスメント方法を修得する。また、病気療養中の患者とその家族との相互作用をとおして人間関係スキルを修得する。さらに、患者の日常生活援助および看護の実践を通して、看護の役割・機能について学ぶ。

１）患者（家族）と人間関係を築くためにコミュニケーションを図り、対象者の気持ちやニーズを理解できる。２）患者の生活状況をとらえ、それに沿った看護ケアを実施することができる。３）患者を取り巻く療養環境について考察ができる。４）コミュニケーションや看護ケアにおける相互作用について考察できる。５）看護の役割について考察し、看護者としての基本的な態度を身に着けることができる。

実習目標の到達度の評価項目（実習評価表）に沿って評価を行う（100％）。　評価は学生の自己評価、実習担当教員が評価面接を実施する。

看護実践（実習）における言動・提出された記録物・カンファレンスなどに対し、助言・指導をおこなう。実習全体については、評価面接でフィードバックする(必要着科目責任者も行う)

既修得科目、特に基礎看護学概論、ケア方法論Ⅰ・Ⅱ、シミュレーショスキルズラボⅠ演習に関する教科書及び資料

単位取得科目：1年次に履修する専門基礎科目の必須科目の全単位(看護プロフェショナルⅠも含む))

履修科目：1年次・2年次春学期に履修する専門科目(専門実践科目、専門総合科目)の必須科目の全科目